外甥(我应该劝他继续参加高考吗)
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2024-03-24
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1. 外甥,我应该劝他继续参加高考吗?
当然要参加了,已经准备了十几年了,现在再有不到三个月就要高考了,箭在弦上,不得不发。
再说,现在已经到了最后的冲刺阶段,气可鼓而不可泄。常言说得好:“临阵磨枪不快也光。”
现在高校招生的机会很多,有很多院校可以选择,一本、二本、专科等等,总有一款适合自己的。上了专科以后还有专升本的机会。上了本科还有考研的机会,总之,只要前进就行了。这个就相当于过河的卒子,只能进不能退。
即使没有被录取,也可以作为一次练兵的机会,权当参加了一次战场演习,这个对于以后的学习和考试也可以作为借鉴,这样的机会很难得。
现在离高考很近了,高中的课程已经上完了,就可以考虑有针对性的补课了,首先要对自己的弱项进行恶补,因为这个基础差,提升的快,见效快,可以起到事半功倍的效果。另外,对于像政治、历史、英语、语文等要求记忆的课程,可以加强补习,这些课程可以尽快地提高分数。
总之,事情到了现在,就只能前进了,踏踏实实,针对自己的弱点进行强化补习,不要害怕,世界上没有捷径可走的。退一万步说,即使考不上,学习的知识还是自己的,可以以利来年再战。
祝你的外甥越战越勇,取得好的成绩!
2. 外甥常来我的超市要吃要喝?
亲侄子、外甥过来要吃要喝,一两次还可以,长期下去肯定不妥。亲兄弟明算账,何况是侄子外甥呢。这种情况,要么跟家长直接挑明,要么拒绝提供。如果家长不理解,那么这样的亲戚也就没有必要再维持了。谁家的钱也不是大风刮来的,如果做生意不算经济帐,这样的生意迟早会垮掉。
3. 我的外甥小学四年级爱阅读爱看书?
1. 首先肯定孩子爱读书的好习惯。
2、再先要区别这两件事:读了很多书强调的是读书的数量,写作文“会写”偏重于写作的质量。两者不能想当然地划上等号。
3、有些常看书的孩子,他们只是对书中的内容(故事情节、图片、科普知识等)感兴趣。对于文章的词句的使用、章节的分配等有提高文字表达能力的部分他们并不关心,这样就出现了常读书却没有提高写作水平的现象。
4、我认为更主要的问题在于:书读的多但是读得太浮,没有沉下去体验。语文学习一定要重积累,把真心喜欢的词句,一定要通过某种方式积累下来,最简单的方法就是摘录(数量不必太大,还要分类摘抄,比如环境描写、心理描写、动作描写、外貌描写等),如果这一步没有做,就没有做到读转写的第一步骤,后面的基本都是空洞的。
5、积累只是阅读的一个站点,阅读最终目的是为了应用。积累的出口,就在于有感而发,经过了自己的感悟、消化、沉淀,再写出来也就有话可说了。
总之,要把读书、思考和实践结合起来,这样才会使读书促进写作水平的提高。
4. 外甥要玩吃鸡?
看到这个问题,我很荣幸能够回答你的问题,希望我的答案能够帮助到你。
对于题主所说,过年时,外甥要用自己的帐号玩游戏,但是由于自己的段位低,怕掉段位,该不该给他玩。
按照我个人的看法来说,如果外甥要玩的话,可以给他玩的。毕竟是游戏吗?如果你把游戏看的比亲情更重要的话,那我也无话可说。就算你给外甥玩游戏,外甥的技术很菜,让你掉段位了,但是白银4我相信这个段位很容易给打回来。
虽说国年的时候,一家人在一起过年开心最重要,把游戏帐号给外甥玩看似没什么大不了的。不过给外甥玩游戏也是需要看情况的,有些情况下可以给他玩,有些情况下却不能给。
第一,看外甥的年龄,如果外甥的年龄还么有到15岁以上的话,我更建议不要给外甥玩。因为你想在这现如今这个社会,买一个能够玩吃鸡游戏的手机,真心要不了几个钱。但是为什么外甥的父母不给他买手机呢?
因为,在二十一世纪游戏的危害和二十世纪时的鸦片危害一样大,会让人玩上瘾,从而玩物尚志。现在我们经常在生活中看到,很多小学生一天在玩王者荣耀,吃鸡,这些游戏大人玩都容易上瘾,更何况是这个阶段的孩子呢?
不给他们玩游戏,但是我们可以和他们晚一些智力类的游戏,实在找不到什么智力游戏可以玩,也可以和他看一些有意义的动漫电影。比如飞屋环游记,千与千寻,龙猫,哪吒……等。
如果外甥的年龄在15岁以上,这个阶段的孩子基本上都是高中在读,这个阶段的孩子,已经有了一定的判断能力,他知道哪些事更重要,哪些不重要。
玩游戏也能够锻炼一个人的思考能力,或者放松心情等效果。可以给他玩,但是我们也要知道,凡事都应该有一个度。这个度如何去把控,就要看我们的了。
但我们可以通过等价交换来给孩子游戏玩,比如我们可以要求孩子背完一篇英文科为,或者写完一篇作文,或者解开了一个数学难题,就给他玩半个小时或者一个小时之类的。
以上纯属个人看法,如果我的看法对你有帮助,请给我一个赞作为报酬,非常感谢你的认可。
5. 不喜欢英语和语文?
外因,老师的问题,内因,家长的问题。孩子肯定是好孩子。从这个角度找原因问题很好解决。加强家长和老师的沟通是唯一的办法。良好的环境才能优秀的成长。切记!孩子是需要赞美的。方法不一而同。至于恩个梨吃,本人也不喜欢,整不好升学就是个累赘。这要调动孩子的兴趣。根据性格制定合理的计划,当然不能一蹴而就。万法自然。只要大人做到了,孩子肯定会前途无量!心惊胆战的孩子能做好什么呢?请家长自省!!!希望能帮到你。
6. 有人说外甥随舅舅大多表现在什么方面?
从遗传学方面来看,如果你有三个舅舅,而其中一个舅舅是秃头,那么你是秃头的机率就很大。
老话所说的"外甥随舅",主要指的是性情方面。如果舅舅性情平和,做事稳重大气,待人亲和有礼,那外甥多半也是这样。反之,如果舅舅性情暴烈,常常打架斗殴,那外甥也好不到哪里去。
邻居家的小刚,他妈妈常说他随了他舅,他舅个子高,他也成了电线杆子,他舅不爱说话,他也是闷芦葫一个,他舅不爱读书,他连个大学都没考上。他妈常常这样说他,他干脆不在家呆了,竟跑到西藏找他舅去了。他舅在西藏开了个饭馆,他就在饭馆里当学徒,学厨师。小刚妈前两天碰见我,还对我说,小刚跟他舅一个样,没出息。
看来,"外甥随舅"也确有其事,除了遗传方面的因素外,也与平时外甥和舅舅来往密切有关系。因为男孩子小时候受母亲的影响,常常喜欢跟着舅舅去玩,在这个过程中,外甥和舅舅相似的习性也就养成了。
7. 为什么我外甥在国内英语不怎么样?
你外甥在国内英语不怎么样,去美国一年就很溜。这种例子,比比皆是。我们一个外教,加拿大人,来中国两年,不但汉语会说了,还找了一个中国老公,中国婆婆。现在最爱吃的就是馅饼,早晨见面就是你吃饭了吗?喝的玉米糊糊还是小米粥?
中文这么难,都能学会。英语也一样能学会!
英语说到底是一种语言,只要是语言就需要一个学习环境。一个良好的学习氛围,对语言的学习是至关重要的。你的这位表弟之前在国内,就在学校里每天一节英语课,45分钟,就是老师全程英语也就是这45分钟了!下课了,回到家中都是汉语,哪有一个学习环境啊!
现在他去了一个英语国家,只要是有人的地方,都是英语!你想想这是一种什么概念?全方位,无死角,360度的学习环境啊!而且还是免费的!一句hello,一天能听到一百遍!Chinese ,China ,Asia也能外国人的嘴里不断说出来,还有一些culture ,traditional 也会出现,也许这几个词语你的表弟在国内的英语课上根本没有学会,但是现在短短几天他就很熟悉了,而且可以流利的说出来了,即使他可能还不会写。这就是环境的力量啊!
其次,在国内和在国外学习英语的心态是不一样的。 在国内不说英语,我们可以说汉语,我们是有选择的,换句话说我们是有退路的。你的表弟就是这样,自己不想学就不学了,不想说就不说了,所以学的一般或者很糟糕。
在一个英语国家,说英语就像吃饭喝水一样,这是一种必需品,不说英语寸步难行,除非你不和别人交流。为了生存,没有选择,只能开口说!说得多了,也就放开了,也就愿意说了,形成了良性循环,所以就能交流了!经过时间,英语很溜这是必然!
但是现实中,不可能每个人都有出国的机会,学习英语我们就要创造语言的环境!听录音,学习英语歌曲,英文电影,英文报纸,英语角都是很好的学习方法!
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1. 外甥,我应该劝他继续参加高考吗?
当然要参加了,已经准备了十几年了,现在再有不到三个月就要高考了,箭在弦上,不得不发。
再说,现在已经到了最后的冲刺阶段,气可鼓而不可泄。常言说得好:“临阵磨枪不快也光。”
现在高校招生的机会很多,有很多院校可以选择,一本、二本、专科等等,总有一款适合自己的。上了专科以后还有专升本的机会。上了本科还有考研的机会,总之,只要前进就行了。这个就相当于过河的卒子,只能进不能退。
即使没有被录取,也可以作为一次练兵的机会,权当参加了一次战场演习,这个对于以后的学习和考试也可以作为借鉴,这样的机会很难得。
现在离高考很近了,高中的课程已经上完了,就可以考虑有针对性的补课了,首先要对自己的弱项进行恶补,因为这个基础差,提升的快,见效快,可以起到事半功倍的效果。另外,对于像政治、历史、英语、语文等要求记忆的课程,可以加强补习,这些课程可以尽快地提高分数。
总之,事情到了现在,就只能前进了,踏踏实实,针对自己的弱点进行强化补习,不要害怕,世界上没有捷径可走的。退一万步说,即使考不上,学习的知识还是自己的,可以以利来年再战。
祝你的外甥越战越勇,取得好的成绩!
2. 外甥常来我的超市要吃要喝?
亲侄子、外甥过来要吃要喝,一两次还可以,长期下去肯定不妥。亲兄弟明算账,何况是侄子外甥呢。这种情况,要么跟家长直接挑明,要么拒绝提供。如果家长不理解,那么这样的亲戚也就没有必要再维持了。谁家的钱也不是大风刮来的,如果做生意不算经济帐,这样的生意迟早会垮掉。
3. 我的外甥小学四年级爱阅读爱看书?
1. 首先肯定孩子爱读书的好习惯。
2、再先要区别这两件事:读了很多书强调的是读书的数量,写作文“会写”偏重于写作的质量。两者不能想当然地划上等号。
3、有些常看书的孩子,他们只是对书中的内容(故事情节、图片、科普知识等)感兴趣。对于文章的词句的使用、章节的分配等有提高文字表达能力的部分他们并不关心,这样就出现了常读书却没有提高写作水平的现象。
4、我认为更主要的问题在于:书读的多但是读得太浮,没有沉下去体验。语文学习一定要重积累,把真心喜欢的词句,一定要通过某种方式积累下来,最简单的方法就是摘录(数量不必太大,还要分类摘抄,比如环境描写、心理描写、动作描写、外貌描写等),如果这一步没有做,就没有做到读转写的第一步骤,后面的基本都是空洞的。
5、积累只是阅读的一个站点,阅读最终目的是为了应用。积累的出口,就在于有感而发,经过了自己的感悟、消化、沉淀,再写出来也就有话可说了。
总之,要把读书、思考和实践结合起来,这样才会使读书促进写作水平的提高。
4. 外甥要玩吃鸡?
看到这个问题,我很荣幸能够回答你的问题,希望我的答案能够帮助到你。
对于题主所说,过年时,外甥要用自己的帐号玩游戏,但是由于自己的段位低,怕掉段位,该不该给他玩。
按照我个人的看法来说,如果外甥要玩的话,可以给他玩的。毕竟是游戏吗?如果你把游戏看的比亲情更重要的话,那我也无话可说。就算你给外甥玩游戏,外甥的技术很菜,让你掉段位了,但是白银4我相信这个段位很容易给打回来。
虽说国年的时候,一家人在一起过年开心最重要,把游戏帐号给外甥玩看似没什么大不了的。不过给外甥玩游戏也是需要看情况的,有些情况下可以给他玩,有些情况下却不能给。
第一,看外甥的年龄,如果外甥的年龄还么有到15岁以上的话,我更建议不要给外甥玩。因为你想在这现如今这个社会,买一个能够玩吃鸡游戏的手机,真心要不了几个钱。但是为什么外甥的父母不给他买手机呢?
因为,在二十一世纪游戏的危害和二十世纪时的鸦片危害一样大,会让人玩上瘾,从而玩物尚志。现在我们经常在生活中看到,很多小学生一天在玩王者荣耀,吃鸡,这些游戏大人玩都容易上瘾,更何况是这个阶段的孩子呢?
不给他们玩游戏,但是我们可以和他们晚一些智力类的游戏,实在找不到什么智力游戏可以玩,也可以和他看一些有意义的动漫电影。比如飞屋环游记,千与千寻,龙猫,哪吒……等。
如果外甥的年龄在15岁以上,这个阶段的孩子基本上都是高中在读,这个阶段的孩子,已经有了一定的判断能力,他知道哪些事更重要,哪些不重要。
玩游戏也能够锻炼一个人的思考能力,或者放松心情等效果。可以给他玩,但是我们也要知道,凡事都应该有一个度。这个度如何去把控,就要看我们的了。
但我们可以通过等价交换来给孩子游戏玩,比如我们可以要求孩子背完一篇英文科为,或者写完一篇作文,或者解开了一个数学难题,就给他玩半个小时或者一个小时之类的。
以上纯属个人看法,如果我的看法对你有帮助,请给我一个赞作为报酬,非常感谢你的认可。
5. 不喜欢英语和语文?
外因,老师的问题,内因,家长的问题。孩子肯定是好孩子。从这个角度找原因问题很好解决。加强家长和老师的沟通是唯一的办法。良好的环境才能优秀的成长。切记!孩子是需要赞美的。方法不一而同。至于恩个梨吃,本人也不喜欢,整不好升学就是个累赘。这要调动孩子的兴趣。根据性格制定合理的计划,当然不能一蹴而就。万法自然。只要大人做到了,孩子肯定会前途无量!心惊胆战的孩子能做好什么呢?请家长自省!!!希望能帮到你。
6. 有人说外甥随舅舅大多表现在什么方面?
从遗传学方面来看,如果你有三个舅舅,而其中一个舅舅是秃头,那么你是秃头的机率就很大。
老话所说的"外甥随舅",主要指的是性情方面。如果舅舅性情平和,做事稳重大气,待人亲和有礼,那外甥多半也是这样。反之,如果舅舅性情暴烈,常常打架斗殴,那外甥也好不到哪里去。
邻居家的小刚,他妈妈常说他随了他舅,他舅个子高,他也成了电线杆子,他舅不爱说话,他也是闷芦葫一个,他舅不爱读书,他连个大学都没考上。他妈常常这样说他,他干脆不在家呆了,竟跑到西藏找他舅去了。他舅在西藏开了个饭馆,他就在饭馆里当学徒,学厨师。小刚妈前两天碰见我,还对我说,小刚跟他舅一个样,没出息。
看来,"外甥随舅"也确有其事,除了遗传方面的因素外,也与平时外甥和舅舅来往密切有关系。因为男孩子小时候受母亲的影响,常常喜欢跟着舅舅去玩,在这个过程中,外甥和舅舅相似的习性也就养成了。
7. 为什么我外甥在国内英语不怎么样?
你外甥在国内英语不怎么样,去美国一年就很溜。这种例子,比比皆是。我们一个外教,加拿大人,来中国两年,不但汉语会说了,还找了一个中国老公,中国婆婆。现在最爱吃的就是馅饼,早晨见面就是你吃饭了吗?喝的玉米糊糊还是小米粥?
中文这么难,都能学会。英语也一样能学会!
英语说到底是一种语言,只要是语言就需要一个学习环境。一个良好的学习氛围,对语言的学习是至关重要的。你的这位表弟之前在国内,就在学校里每天一节英语课,45分钟,就是老师全程英语也就是这45分钟了!下课了,回到家中都是汉语,哪有一个学习环境啊!
现在他去了一个英语国家,只要是有人的地方,都是英语!你想想这是一种什么概念?全方位,无死角,360度的学习环境啊!而且还是免费的!一句hello,一天能听到一百遍!Chinese ,China ,Asia也能外国人的嘴里不断说出来,还有一些culture ,traditional 也会出现,也许这几个词语你的表弟在国内的英语课上根本没有学会,但是现在短短几天他就很熟悉了,而且可以流利的说出来了,即使他可能还不会写。这就是环境的力量啊!
其次,在国内和在国外学习英语的心态是不一样的。在国内不说英语,我们可以说汉语,我们是有选择的,换句话说我们是有退路的。你的表弟就是这样,自己不想学就不学了,不想说就不说了,所以学的一般或者很糟糕。
在一个英语国家,说英语就像吃饭喝水一样,这是一种必需品,不说英语寸步难行,除非你不和别人交流。为了生存,没有选择,只能开口说!说得多了,也就放开了,也就愿意说了,形成了良性循环,所以就能交流了!经过时间,英语很溜这是必然!
但是现实中,不可能每个人都有出国的机会,学习英语我们就要创造语言的环境!听录音,学习英语歌曲,英文电影,英文报纸,英语角都是很好的学习方法!
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